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Coro de las Emociones

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El miércoles, 20 de marzo, fue un día que todos recordaremos con especial cariño ya que nos convertimos en artistas, gracias al “Coro de las Emociones” fuimos capaces de cantar y expresar nuestras emociones y sentimientos con movimientos corporales.

Recordemos que el Coro de las Emociones es un recurso educativo diseñado para desarrollar, por medio del canto en grupo, las competencias emocionales, sociales y creativas que constituyen el objetivo del programa Educación Responsable de la Fundación Botín. Este proyecto del Coro de las Emociones, se implantó en nuestro centro en el año 2.014 ya que fuimos, junto con el colegio Martin Solana, centro piloto de España.

El Coro de las Emociones se centra en el canto coral, entendido como una actividad atractiva, asequible y enriquecedora para todo el alumnado, con independencia de las dotes vocales o musicales de cada cual. Con esta actividad favorecemos el desarrollo general de la sensibilidad, la imaginación, el oído, la destreza vocal, el sentido del ritmo…

Después de varias sesiones de ensayo, primero de forma individual (por clases) y después de forma colectiva (por curso), pudimos actuar para nuestras familias y amigos, haciéndoles viajar por el mundo sin salir del teatro, ya que interpretamos canciones de los cinco continentes; fueron canciones con las que trabajamos el calentamiento corporal, vocal, juegos, creatividad y sobre todo la empatía, poniéndonos en el lugar de las personas que las cantan y entendiendo por qué lo hace y lo que quieren transmitir. Al interpretar estas canciones, nuestra emoción y expresión personal brotan de la propia música.

Cantamos en distintos idiomas, algunos totalmente, inimaginables para nosotros pero como el Coro de las Emociones promueve los idiomas más variopintos, al entender que es esa una de las fortalezas socioemocionales y creativas del canto coral…..no nos resulto ningún gran esfuerzo, aunque si empezó siendo un gran reto aprenderlas. Las canciones parecían evocar armonía, delicadeza, comunión con la naturaleza, sensibilidad, placidez….a través de los sonidos y los movimientos que brotan de ese mundo poético. La actuación no es, simplemente, una muestra del trabajo realizado, sino la expresión artística y formativa de todo el proceso previo.

Agradecer a las familias su presencia en, este, nuestro gran día pues uno de los aspectos destacados del proyecto es conseguir la implicación y participación de las familias, para, una vez más, contagiarles la alegría que tenemos con esta experiencia.

Coro de las emociones


SELAYA Y SARO 4ºEP

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El pasado jueves día 28 de marzo, los alumnos de 4º de Primaria realizaron como es ya tradicional su salida a los Valles Pasiegos. Acompañados de un día lleno de luz y buen tiempo pusieron rumbo a su primera parada, Selaya. Allí, visitaron el obrador de los afamados sobaos El Macho. Pudieron meterse “hasta la cocina”, para conocer cuáles son los ingredientes de uno de los dulces más preciados de Cantabria y ver qué procesos se llevan a cabo hasta que llega a sus manos. Y llegar a sus manos, literalmente, porque tuvieron la suerte de probar un sobao recién salido del horno. Pero no quedó ahí, pudieron conocer también como se elaboran las quesadas pasiegas y lo importante, que para su sabor, es la elección de los ingredientes 100% naturales y de la zona.

Terminada la visita, y habiendo comprado algún que otro dulce para la familia pusieron rumbo al segundo destino del día, Saro. Hasta allí se acercaron para disfrutar de una tarde rodeados de animales, en “La Piscifactoria de Saro”. En ella, pudieron conocer distintas aves, estar en contacto con ellas y lo más divertido de todo; ¡disfrutar de una jornada de pesca tras la comida! ¡Cómo disfrutaron pescando truchas! Toda una experiencia que gracias a la convivencia y el buen ambiente hizo del día, un recuerdo inolvidable.


Día Meteorológico Mundial en la Delegación Territorial de AEMET en Cantabria

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El pasado viernes 25 de marzo, dentro del programa de celebración del Día Meteorológico Mundial en la Delegación Territorial de AEMET en Cantabria, se entregaron los premios y diplomas a los Ganadores y Finalistas del concurso de III Concurso de fotografía ‘Observo las nubes’.

Asistieron al acto junto con su familias y profesores los premiados Javier Rodríguez Gutiérrez del IES Montesclaros de Reinosa (primer premio), María Díaz Cayón del  CC Sagrados
Corazones de Torrelavega (segundo premio) y Saúl Fernández Garcíatambién del CC Sagrados Corazones (tercer premio). 

Segundo premio
Tercer premio

También asistieron cuatro de los seis Finalistas: Iria Do Rego Juárez del CC Cumbres,  Héctor Luciarte Isla del CC La Milagrosa, Ariana Cobo del Río del CC Santísima Virgen de Valvanuz, , Victor Carriles Solares del CC Cumbres. 

La entrega de premios a cargo de  D. Carlos Cruz Vaquero de la Unidad Técnica de Innovación Educativa UTIE (Consejería de Educación, Cultura y Deporte),  se realizó como muestran las fotos por este mismo orden.

Los ganadores con las autoridades Dña Eva Díaz Tezanos, Vicepresidenta del Gobierno y Consejera de Universidades e Investigación, Medio Ambiente y Política Social, D. Pablo Zuloaga Martínez, Delegado del Gobierno en Cantabria, Delegado del Gobierno en Cantabria y José Luis Arteche García, Delegado Territorial de AEMET en Cantabria.

En el hall de la Delegación de AEMET, delante de la exposición de todas las Fotos admitidas al concurso. La exposición se mantendrá hasta el próximo Día Meteorológico Mundial en 2020.


ISABEL MARCANO TERCER PUESTO DEL CONCURSO LITERARIO JOSÉ LUIS HIDALGO

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MI EXPERIENCIA EN EL CONCURSO LITERARIO JOSÉ LUIS HIDALGO

Todo empezó cuando unos días antes de las vacaciones de Navidad, nuestra profesora de lengua nos explicó todo lo necesario para participar en el concurso. Nos dijo que todos debíamos escribir nuestra historia para presentar al concurso.

Al principio, yo estaba muy confusa porque no sabía sobre qué escribir.

Hasta que un día me puse a recordar, ese día yo estaba muy triste y decidí escribir. Yo no estaba muy segura de aquel relato, pero lo que yo no sabía era que poco a poco se iba a convertir en algo importante para mí.

Con los relatos ya en manos del jurado solo quedaba hacer una cosa, esperar al nombre de los ganadores.

Cuando una tarde nos reunieron a todos en el salón de actos del colegio y me dieron la noticia me pilló tan sorprendida que no sabía muy bien si reír o llorar.

Pasaron unos pocos días y nos llegó a casa un carta un poco diferente, que venía dentro de un sobre diferente. ¡Era la invitación para asistir a la entrega de premios!

Finalmente, el día ocho de febrero pudimos asistir a una bonita ceremonia en memoria al poeta José Luis Hidalgo. Fue allí donde recibimos los premios, que nos hicieron mucha ilusión.

Y…así fue mi experiencia en el concurso, la cual siempre recordaré con mucho cariño y con mucha emoción.


CARNAVAL 2019

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Miércoles. 27 de febrero. 3 de la tarde. Pabellón del colegio. Nervios. Ilusión. Magia…

Todo en un solo lugar y en un solo momento.

Y es que todos los alumnos de Infantil y Primaria nos hemos sumergido en un mundo de fantasía y cuentos para mostrar a las familias de lo que somos capaces con una pizca de imaginación y algo de tiempo.

El carnaval de este año se ha enmarcado dentro de una temática que a todos en el colegio nos encanta, y es que ¿a quién no le gusta un buen cuento? Para imaginar un mundo nuevo, escapar de nuestro día a día, disfrutar de un momento agradable, o simplemente, pasar un rato…

Empezábamos la tarde con un gran desfile. Los alumnos de infantil, ataviados de ‘Los 3 cerditos’ hacían presagiar lo que iba a ser la tarde, algo espectacular.

Hay situaciones que no importa lo que se hace, si no cómo se hace.

Venían después los alumnos de 1ºEP con sus disfraces del ‘Monstruo de colores’, cuento que ya conocen a la perfección y donde nos enseñaron qué emociones puede haber en tan poco espacio. Los ‘enanitos’ de 2º no eran gruñones ni eran 7, sino que eran muchos y estaban encantados por estar todos juntos bailando junto a Blancanieves.

Y de bailar saben un rato las alumnas de 3º, que junto al Soldadito de Plomo emocionaron al público. Y de la emoción, se pasó al país de las maravillas con los chicos y chicas de 4º y sus disfraces de conejos y Alicia.

Seguimos con momentos sorprendentes y los alumnos 5ºEP disfrutando de Aladdin y Yasmine y sus peripecias.

Y finalizamos la tarde con un momento mágico. Los alumnos de 6ºEP se despiden de Primaria y de sus carnavales mostrando toda la magia que llevan dentro engalanados con los uniformes de las casas de Harry Potter.

Y así terminó la tarde de magia, sueños, ilusión, disfrute y tantos y tantos sentimientos que ambientaron nuestro cole…

#micoleSSCC

CARNAVAL 2019


REFLEJARTE SSCC.

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Algunos alumnos del colegio hemos creado nuestro propio refugio sensorial, en el que se ve reflejado el arte, las emociones y la creatividad. Nos hemos inspirado en la artista Cristina Iglesias, cuya obra puede ser visitada en el Centro Botín. Nos hemos divertido mucho y ha sido una gran experiencia.

REFLEJARTE SSCC.


Enlace a Inscripción Conferencia

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CONFERENCIA MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS

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El pasado viernes 8 de febrero nuestros alumnos de 2º y 3º bilingüe, dirigidos por 6 alumnos de 4º bilingüe, celebraron una conferencia modelo de las Naciones Unidas junto a otros alumnos del Colegio San Juan Bautista de Corrales y Valle del Saja de Cabezón. El debate versó sobre la situación de las mujeres y las niñas en el mundo. Para ello tuvieron que poner en práctica todo lo aprendido desde octubre sobre la violencia de género, el techo de cristal y la educación en los países a los cuales representaban como delegados de las Naciones Unidas.
¡Y todo en inglés!

A continuación, las alumnas de 4º, que dirigieron las conferencias nos cuentan cómo lo han vivido.

“Los alumnos de 4º de ESO hemos vivido esta experiencia desde diferentes puntos de vista, tanto como delegados como dirigiendo la conferencia. Comenzamos este programa en 2º de la ESO. Cuando nos lo presentaron en un primer momento nos parecía todo muy raro y muy grande por lo que nos asustamos. Sin embargo, a medida que fuimos trabajando e investigando sobre el tema (niños con discapacidades) fuimos desarrollando nuevas habilidades y soltándonos más en público, ya que teníamos que preparar un discurso en inglés, además del debate.
Las conferencias estuvieron llenas de nervios a pesar de los buenos resultados.
Al año siguiente, al tener más dominada la dinámica, nos resultó muy fácil y los nervios fueron desapareciendo. Además, nos lo tomamos con más entusiasmo e ilusión, ya que era nuestro último año, o eso pensábamos. No obstante, a algunos afortunados de 4º nos ofrecieron la oportunidad de ejercer como dirigentes de la pasada conferencia del 8 de febrero. Al verlo desde el otro lado, nos hemos dado cuenta de todo lo que hemos evolucionado y todo lo que nos
ha aportado este programa. No sólo en cuanto a habilidades para relacionarnos si no también, nos ha abierto a mente en cuanto a diferentes temas sociales como la situación de los refugiados, las mujeres en el mundo, etc… y nos ha hecho empatizar con otros países y realidades.

Dado todo esto, queremos darle las gracias no sólo al programa sino también a los profesores, que nos han guiado y acompañado durante este gran viaje. “Gracias por habernos ofrecido esta experiencia”.

Carmen Fierro, Marta Candanedo, Carmen González, María Cordero, María Díaz y Beltrán Alonso. Alumnos de 4º bilingüe.

https://flic.kr/s/aHsmB6pfQv

3º NATURAL SCIENCE

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Nos divertimos construyendo nuestras pirámides alimentarias, y aprendemos los beneficios de comer sano y llevar una dieta equilibrada

https://flic.kr/s/aHsmB6nhuX


PRESENTACIÓN DEL “DIPLOMA DUAL/HIGH SCHOOL DIPLOMA”

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Estimadas familias,

Os queremos convocar a la reunión que se va a realizar en el colegio el día 25 de febrero a las 18:00horas en el salón de actos para la presentación del

“DIPLOMA DUAL / HIGH SCHOOL DIPLOMA”

En la misión de profundizar y potenciar el multilingüismo desde el colegio, hemos realizado un convenio con Academica Corporation, principal institución de gestión educativa de los Estados Unidos y líder en educación virtual, con más de 180 colegios, más de 100.000 alumnos presenciales y 10.000 alumnos virtuales.

Mediante este convenio implementamos para el próximo curso escolar 2019-2020 un nuevo programa extra-escolar de doble titulación de Bachillerato español y estadounidense, para alumnos a partir de 2º de ESO.

Gracias a este programa nuestros alumnos de 2º, 3º, 4º ESO y 1º Bachillerato podrán estar matriculados en el colegio y simultáneamente en un High School en los EEUU, cursando ambos estudios al mismo tiempo.

El programa se realiza online. Los alumnos deberán cursar un total de 6 créditos estadounidenses que junto a la convalidación de sus estudios en el colegio les hará lograr, además de la titulación de Bachillerato español, la titulación estadounidense de “High School”.

Son muchos los valores y ventajas que aporta el programa DIPLOMA DUAL a los alumnos, resaltando tres objetivos principales:

* Inmersión Lingüística: Todo el programa se realiza en inglés desde el primer momento, y ofrece un contacto constante y directo con los Estados Unidos

* Inmersión Tecnológica: 100% Online, permite a los alumnos trabajar y desenvolverse en un entorno totalmente digital

* Inmersión Personal: Favorece un gran nivel de autonomia, responsabilidad y madurez en el trabajo

Confiamos que esta nueva iniciativa sea de vuestro interés y os esperamos en la reunión. Aprovechamos para adjuntar enlaces a algunos videos realizados por alumnos del Diploma Dual:

* Colegio San Pedro Apóstol de Bilbao: https://youtu.be/OqmOEvzIDh4

* Colegio Jesús-Maria Sant Gervasi de Barcelona: https://youtu.be/_o8QgwTXNGM

* Colegio Peñalar de Madrid: https://youtu.be/SCDKF1IfQUg

* Colegio la Asunción de Gijón: https://youtu.be/rK0L0XfZldo

* Colegio Episcopal de Lleida: https://youtu.be/HImVhYUNqPg

* Colegio Padre Damián de Barcelona: https://youtu.be/83qVmk_bViE

Un afectuoso saludo,