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CONFERENCIAS SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL (Fundación Botín)

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Os animamos a que  participéis en estas conferencias de Educación Emocional que completan el Programa de Educación Responsable que realizamos en el colegio con vuestros hijos.

FUNDACIÓN BOTÍN: SEMBRANDO FUTURO

Ciclo Sembrando futuro
Ciclo Sembrando futuro
Ciclo Sembrando futuro 10-12 fer 3.pdf

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Ampliación de ayudas a la adquisición de material curricular.

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Ayuntamiento de Torrelavega: ayudas a la adquisición de material curricular para alumnos de primaria y secundaria de familias en grave situación económica.

Información para el solicitante.

Requisitos:

-         Deben ser vecinos de Torrelavega, en situación administrativa regular.

-         Los niños estarán matriculados en colegios del municipio y no haber repetido el curso anterior.

-         Para familias que no puedan solicitar las ayudas de la Consejería de Educación: serán activos, autónomos o desempleados con prestación por desempleo o subsidio.

-         La familia estará en grave situación económica.

GRAVE SITUACIÓN ECONÓMICA

Una persona sola

Ingresos inferiores a 403.73 euros mensuales

Dos personas

Ingresos inferiores a 576,75 euros mensuales

Tres o más personas

Ingresos inferiores a 749,78 euros mensuales

 

 

 

Cuantía de la ayuda: cantidad máxima de ciento veinte (120,00) euros para alumnos de educación primaria, y ciento setenta (170,00) euros para alumnos de educación secundaria.

 Pago de la ayuda:

-         Si no han adquirido el material o lo han adquirido y no tienen comprobante de compra, a través de bono entregado en servicio Sociales y canjeable en la librería.

-         Si ya han adquirido el material y presentan comprobante de compra, mediante ingreso en cuenta o pago por caja.

Informarse en la Unidad de Servicios Sociales de referencia según domicilio.

Descarga el modelo de solicitud de la ayuda.

 Instancia para solicitar ayuda de material en el Ayuntamiento de Torrelavega

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Primer día del curso en 1º y 2º de EP.

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Representación del cuento Cometas Enredadas por parte de las profesoras del primer ciclo de Educación Primaria. Actividad de inicio de curso con los alumnos.


Actividad de inicio de curso 6º EP.

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Hola a todos. Dede 6º os queremos hacer partícipes de la actividad con la que hemos dado el pistoletazo de salida a este curso 2012/2013. Como veréis, la historia y posterior reflexión son aplicables a cualquier grupo humano en que nos encontremos (tanto niños como adultos). Así que desde esta ventanita os animamos a todos a intentar hacer muebles (de los “buenos”, claro).

Objetivo: hacer grupo. Empezar el curso recordando la importancia que tiene el trabajo en equipo. Ser conscientes de que todos podemos y debemos aportar algo para el buen funcionamiento del grupo-clase.

ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

En una carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Las herramientas se reunieron para solucionar sus diferencias.

El martillo fue el primero en ejercer la presidencia, pero la asamblea le notificó que debía renunciar. ¿Cuál era la causa? Hacía demasiado ruido, y se pasaba el tiempo golpeando. El martillo reconoció su culpa, pero pidió que fuera expulsado el tornillo ya que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

El tornillo aceptó su retiro, pero a su vez pidió la expulsión de la lija, ya que era muy áspera en su trato y siempre tenía roces con los demás.

La lija estuvo de acuerdo, con la condición de que fuera expulsado el metro, pues se  pasaba el tiempo midiendo a los demás, como si él fuera perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso delantal e inició su trabajo, utilizando alternativamente el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Al final, el trozo de madera con el que había estado trabajando durante varias jornadas se había convertido en un precioso mueble.

Cuando la carpintería quedó sola otra vez, la asamblea reanudó la deliberación. Dijo el serrucho: “Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos más en nuestras flaquezas y concentrémonos en nuestras virtudes”.

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba solidez, la lija limaba asperezas y el metro era preciso y exacto. Estuvieron largo rato reflexionando sobre ello y se sintieron como un equipo capaz de producir hermosos muebles. A partir de ese día sus diferencias pasaron a un segundo plano.

(Empezamos la reflexión invitando a los alumnos a que intenten establecer un paralelismo entre la historia que acaban de escuchar y nuestra vida diaria).

Una vez que hayan dado sus opiniones, nosotros reforzamos lo que ellos han expresado leyendo el siguiente párrafo:

La historia que acabamos de escuchar es muy fácil de entender, como habéis podido comprobar. Solamente nos quedaría poner nombre a cada uno de los personajes que han ido apareciendo, pero eso nos toca hacerlo a cada uno personalmente. Con lo que nos tenemos que quedar es con la idea de que TODOS podemos aportar algo al grupo humano del que formemos parte en cualquier momento de nuestra vida. Cada uno aportará una cosa diferente, según su manera de ser, según sus cualidades, según sus aptitudes… Y de aquí precisamente parte el segundo punto de esta reflexión: de las cualidades, de las aptitudes. Todos, ABSOLUTAMENTE TODOS tenemos cualidades y defectos. Y en la vida podemos adoptar una de las dos posturas que hemos visto enla Carpintería: o bien fijarnos en lo negativo de las personas que nos rodean y echárselo en cara continuamente, o bien pararnos a pensar en las cualidades de cada uno y posibilitar que salgan a flote, favoreciendo así el enriquecimiento de todos con lo positivo de cada cual. Pues bien, ese es uno de los objetivos del curso que hoy hemos iniciado.

La carpintería es el mundo.

Todos nosotros seríamos las herramientas.

Las características de las herramientas, nuestras cualidades y defectos.

Nuestro Padre Dios, el Carpintero.

Poniendo nuestras cualidades en manos de Dios y al servicio de los demás seremos, sin duda, más felices y haremos más felices a todos los que nos rodean.

Creedme: entre todos nos pueden salir unos muebles preciosos; estos muebles serían nuestros actos, nuestros comportamientos, nuestro caminar por la vida.



BUENA PARTICIPACIÓN EN LAS REUNIONES DE FAMILIAS

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          Muy buena participación de las familias en las reuniones celebradas los días 18,19 y 20 de septiembre. La directora titular, Almudena Pajares, los directores pedagógicos de primaria y secundaria, José Antonio Rios y Marta Gutiérrez  y la  Coordinadora de pastoral, Catalina Juan, informaron de diferentes aspectos generales del centro.

Queremos recordar, que todas las circulares que se han entregado a vuestros hijos, están disponibles en la página. Entrando desde Secretaría y administración, podréis encontrar las entregadas hasta la fecha.

Como en se os comentó en las reuniones, podéis ver integro el vídeo de la Fundación Aymer.

 

 

 

 


INFORMACIÓN GENERAL CURSO 2012-13

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Queridas familias:

     Desde el Colegio queremos daros la Bienvenida a este nuevo curso, que hemos iniciado con la ilusión y la confianza de que éste será un curso muy positivo para todos.

A continuación tenéis diferentes informaciones de interés sobre el Colegio.

El Colegio permanecerá abierto desde las 7,30 h hasta la 6,00 de la tarde.

Ed. Infantil y Ed. Primaria

Mañanas:       de lunes a viernes:         9,30 a 1,00 h.Tardes:           de lunes a jueves:           3,00 a 5,00 h.                   Viernes: 3,00 a 4,30 h.

Ed. Secundaria

Mañanas        de lunes a viernes:        8,45 a 1,30 h. (excepto martes 2,15 h.)Tardes              lunes y miércoles:       3,30 a 5,30 h.Alumnos del Programa Bilingüe:  Jueves y viernes salen a las 2,25 h.

Recepción

El teléfono del colegio es 942.88.14.16. Está operativo desde las 8,30 de la mañana hasta las 6,30 h. de la tarde.

Secretaría y Administración

Mañanas:      9  a 11.                               Tardes(lunes y miércoles): 3,00 a 5,00 h.Horario continuo de 9 a 4:            Lunes – Administración     y      Viernes – Secretaría.

AMPA

Septiembre: mañanas de 9,00 a 10,00 hOctubre:mañanas 9,00 a 10     Tardes: 4,30 a 6,00 h (lunes y miércoles)Resto del curso:  Sólo los lunes de 9,00 a 10,00 h. y 4,30 a 6,00 h.

Visita a tutores y profesores

E. Infantil y E. Primaria: miércoles de 5,00 a 6,00 o cualquier día previa petición de hora a través de agenda escolar.Educ. Secundaria: cualquier día previa petición de hora a través de la agenda escolar.

 

Entrada al Colegio:

Se recuerda que ningún coche debe entrar en el recinto del Colegio, excepto los de los profesores y demás trabajadores del Centro. Medida imprescindible para la seguridad de los niños.

Educación Física:

El AMPA gestiona la venta de chándal  del Colegio.

Os recordamos que los alumnos de Ed. Primaria tienen clase de Ed. Física 2/3  días a la semana.

Móviles, videojuegos…:

El Colegio es un lugar para convivir, para eso los alumnos no deben traer videojuegos, auriculares, móviles… De su pérdida o deterioro el colegio no se puede hacer responsable.

Actividades extraescolares y comedor:

Si vuestros hijos desean participar en las actividades deportivas, extraescolares o quedarse a comer en el Colegio debéis  cumplimentar el boletín de inscripción correspondiente.  Para ello se os adjunta toda la información necesaria:

 

  1. Comedor escolar.
  2. Actividades extraescolares.
  3. Aula madrugadores.
  4. Actividades deportivas

 

Por favor, entregadlo al tutor antes del 24 de septiembre para poder comenzar las actividades el 1  de octubre.


Disponéis de todas las circulares en este enlace

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


REUNIONES DE FAMILIAS 2012-2013

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Este curso queremos daros la bienvenida antes que años anteriores. Para ello, vamos a celebrar las primeras reuniones de familia la próxima semana, en las siguientes fechas:

  1. Educación Infantil (3,4 y 5 años): El martes 18 de septiembre
  2. Educación Primaria (cursos 1º a 6º): El miércoles 19 de septiembre
  3. Educación Secundaria (1º a 4º): El jueves 20 de septiembre

Todas las reuniones tendrán lugar en el salón de actos del colegio, de 17:00 a 18:00 h, con el siguiente ORDEN DEL DÍA:

  1. Saludo a cargo de la Directora General
  2. Presentación del lema de este curso
  3.  Organización del centro
  4. Aspectos concretos de la etapa por parte de los Directores Académicos

Los niños, si lo deseáis, pueden permanecer en el colegio mientras se celebre la reunión. Os rogamos que se lo comuniquéis al tutor por medio de la agenda.

IMPORTANTE: Debéis aparcar el coche adecuadamente para no entorpecer el tráfico. Habilitaremos, como aparcamiento, una zona del patio de recreo, al cual se accede por la portilla situada en el camino que lleva a Tanos.

Los contenidos de las reuniones variarán según la etapa.

Las reuniones con el tutor en el aula se llevarán a cabo durante el mes de octubre


MENÚ COMEDOR SEPTIEMBRE

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Los interesados en conocer el menú del comedor para el mes de septiembre, pueden descargar el pdf de este mes.

Septiembre
Septiembre
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SUBVENCIONES Y AYUDAS MATERIAL ESCOLAR

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Decreto 48/2012, de 29 de agosto, que establece y regula la concesión de ayudas para la adquisición de materiales curriculares para los alumnos  de Educación Primaria y Secundaria, que cursen enseñanzas obligatorias en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

El presente Decreto tiene por objeto el establecimiento y la regulación del régimen de concesión directa de ayudas a las familias para la adquisición de materiales curriculares para los alumnos que cursen estudios de enseñanza obligatoria con cargo a los presupuestos de la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Las ayudas tendrán un importe de 120 euros por alumno de Educación Primaria y de 170 euros por alumno de Educación Secundaria Obligatoria y se abonarán a las familias mediante transferencia a la cuenta corriente que figure en el impreso de solicitud.

Podrán acogerse a estas subvenciones, en las condiciones establecidas en el presente Decreto, todos los alumnos que cursen enseñanzas obligatorias en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Cantabria, cumplan los requisitos exigidos en este Decreto y hayan presentado solicitud de ayuda al amparo del mismo.

Requisitos exigidos:

1.- ACTIVO: EL PROGENITOR ESTÁ TRABAJANDO_____:  NO CORRESPONDE AYUDA

2.- EN PARO CON DERECHO A PRESTACIÓN: EL PROGENITOR ESTÁ COBRANDO LA PRESTACIÓN CONTRIBUTIVA______:  NO CORRESPONDE AYUDA

3.- EN PARO CON DERECHO A SUBSIDIO: EL PROGENITOR ESTÁ COBRANDO SUBSIDIO (AYUDA FAMILIAR, EMIGRANTES RETORNADOS …)_____: NO CORRESPONDE AYUDA

4.- RENTA ACTIVA DE INSERCIÓN: FINALIZADO EL PERIODO DE SUBSIDIO, EL PROGENITOR COBRA ESTA AYUDA ADICIONAL_____: CORRESPONDE AYUDA

5.- FIN DE PRESTACIONES: EL PROGENITOR YA NO COBRA NINGUNA PRESTACIÓN NI AYUDA____: CORRESPONDE AYUDA

6.- NO HA ENTRADO EN EL SISTEMA: EL PROGENITOR NO ESTA EN LAS LISTAS DEL INEM____: EL QUE CORRESPONDA AYUDA DEPENDERÁ DE LA SITUACIÓN DEL OTRO PROGENITOR

No tendrán derecho a esta subvención los alumnos que repitan curso.

Las solicitudes se presentarán en la secretaría del centro educativo donde esté matriculado el alumno destinatario de la ayuda, formalizándose en el modelo oficial.

El plazo de presentación de solicitudes estará abierto desde el 3 al 20 de septiembre, ambos incluidos, tanto para educación primaria como para educación secundaria obligatoria.

 PDF CON TODA LA INFORMACIÓN

IMPORTANTE (5-09-2012)
Desde el Ayuntamiento de Torrelavega, nos informan que en breve saldrá una convocatoria de este ayuntamiento para ampliar estas ayudas. Complementará las situaciones que no correspondían ayuda en el Decreto 48/2012, de 29 de agosto, siempre que no se supere el SALARIO MÍNIMO INTERPROFESIONAL

 


Campeonato de España de Judo

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Paula Anaya, alumna de 2º ESO ha obtenido la medalla de bronce, en la categoría de -40 Kg, en el  Campeonato de España de Judo 2012 celebrado los días 11 al 13 de Mayo  en Cáceres.

En el mismo campeonato Mónica Pérez, alumna de 4º ESO ha obtenido el séptimo puesto de su categoría.

Desde el colegio nuestra enhorabuena para todo el grupo de Judo Sagrados Corazones.