EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

UN ALUMNO DE LOS SAGRADOS CORAZONES PARTICIPARÁ EN LA CONFERENCIA INTERNACIONAL MODELO DE NACIONES UNIDAS EN NUEVA YORK

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Jesús Fernández Alonso, alumno de 4º de ESO del colegio Sagrados Corazones de Torrelavega, ha sido seleccionado para viajar a Nueva York y participar en la conferencia internacional modelo de Naciones Unidas el próximo mes de mayo. Este reconocimiento le ha sido otorgado por su trayectoria desde 2º de ESO en el programa internacional Global Classrooms, promovido por la Fundación Botín en colaboración con la Consejería de Educación.

Este es el sexto año consecutivo que el colegio Sagrados Corazones participa en el programa Global Classrooms junto con otros seis centros cántabros. El propósito del programa consiste en que los alumnos ejerzan como embajadores de los estados miembros de la ONU para dialogar y debatir en inglés sobre temas relevantes y actuales en el marco de una conferencia modelo de las Naciones Unidas. “Este año, los temas que los alumnos han trabajado son los derechos  de los niños con discapacidad en países en desarrollo, el uso de los transgénicos para garantizar la seguridad alimentaria y la crisis migratoria en el mar Mediterráneo”, explica Amparo Rodríguez, coordinadora de este programa en el centro torrelavenguense. “Proporcionamos a nuestros estudiantes la oportunidad de desarrollar un pensamiento crítico y una mayor capacidad para el debate, además de un compromiso personal para lograr un futuro mejor, al tiempo que mejoran la lengua inglesa”, apunta Amparo.

Jesús Fernández ha sido seleccionado por su esfuerzo e implicación en el programa desde que comenzó en 2º de ESO y seguirá la estela de los otros siete alumnos del colegio Sagrados Corazones que han recibido este galardón en los últimos años. “El esfuerzo realizado estos años ha merecido la pena”, explica el alumno. “Cuando vaya a la conferencia internacional en Nueva York, espero hacerlo bien y dejar el listón muy alto”, concluye.

El viaje tendrá lugar el próximo mes de mayo y, durante el mismo, visitarán la sede de las Naciones de Unidas, debatirán en la conferencia internacional y, además, recorrerán los lugares más emblemáticos de la ciudad estadounidense.


REFLEXIONES SOBRE EL PAPEL DE LOS MIEMBROS DE LA MESA,“DAIS”, EN UNA CONFERENCIA MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS DENTRO DEL PROGRAMA GLOBAL CLASSROOMS

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La mayoría de nosotros tememos estar frente a un público, bien sea para hablar, bailar, cantar o cualquier situación que tenga que ver con exponerse y mostrarse a una audiencia. Nos preocupamos por cometer fallos y que los demás sean críticos hacia nuestros esfuerzos.

En nuestro caso, nos pidieron liderar una conferencia de prueba, “mock”, para guiar a los alumnos de segundo de la ESO. Anteriormente habíamos asistido a varias conferencias como delegados y teníamos una idea de cómo acercarnos y tratar a las delegaciones para que comprendiesen cómo iba una conferencia verdadera, ya que habíamos estado en su lugar. Los nervios acumulados y el entusiasmo de debatir y exponer nuestras ideas y opiniones con los demás eran nuestros mayores recuerdos. De lo que no teníamos la menor sospecha era de cómo sería ponerse en el lugar de  los dirigentes de la conferencia y qué esfuerzo, implicación y valor suponía estar ahí. La verdad es que en un principio estábamos inquietos por experimentar aquella situación desconocida. Realmente es un esfuerzo más bien para estar pendiente y alerta de todo, además de saber cómo implicarse en cada momento, pero sin duda todo el esfuerzo merece la pena, ya que el resultado es realmente gratificante.

Lo más importante es la unión y apoyo entre los tres, al fin y al cabo, somos un equipo. Es imprescindible mantenernos unidos y estar atentos a cada movimiento que sucede entre nosotros; tomar decisiones con certeza y rapidez, siempre poniéndose en el lugar de los demás. Es una responsabilidad importante, pero no tan difícil si te aplicas. Hay que tener en cuenta que ellos están nerviosos, por lo tanto debemos asegurarnos de que comprenden y escuchan todo lo que decimos.

En definitiva, ha supuesto una experiencia muy enriquecedora, que estamos dispuestos a repetir.

Rebecca Fairweather Rodríguez, alumna de 4º bilingüe.

GLOBAL

Ángela Gómez, alumna de 1º ESO A, gana el segundo premio en el XXXV Certamen Literario José Luis Hidalgo

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El pasado 5 de febrero, se entregaron los premios del XXXV Certamen Literario José Luis Hidalgo. Para mi sorpresa, obtuve el 2º premio en la categoría de 1º y 2º de ESO. Me siento orgullosa y afortunada, ya que en este concurso participaron más de 800 alumnos de 12 colegios e institutos de Cantabria.

Mi relato se titula “El llanto de los árboles” y, en este caso, sí que puedo decir que la realidad ha superado la ficción. Los hechos que narro están basado en algo que me sucedió a mí mientras paseaba por el bosque y percibí un olor a fuego junto con unos cambios repentinos en el viento. A partir de ahí, le di forma y el resultado lo podéis leer a continuación.

Espero que os guste y que esta haya sido la primera de muchas historias que contaros.

EL LLANTO DE LOS ROBLES


FORMACIÓN DE AGENTES DE LA CONVIVENCIA

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El pasado 9 de noviembre tuvo lugar la formación de AGENTES DE LA CONVIVENCIA de nuestro colegio. Enmarcada dentro del programa de MEJORA DE LA CONVIVENCIA y con una trayectoria ya de diez años, dedicamos una jornada a procurar a nuestros alumnos herramientas y  habilidades para que sean competentes en la resolución no violenta de conflictos.

Una vez más la jornada resultó todo un éxito. Hubo tiempo para la reflexión, el conocimiento mutuo, la diversión… y cada uno de esos momentos nos ayudó a conseguir el objetivo que nos habíamos propuesto. La autoestima, la empatía, la confianza y la escucha activa fueron la base sobre la que construimos el aprendizaje de los diferentes modelos de resolución de conflictos, con los que pretendemos mejorar la convivencia en nuestro colegio.

Tanto los cuarenta y ocho agentes como los coordinadores del programa nos lo pasamos genial, terminando el día con la agradable sensación de que realmente “Juntos es mejor”.


EL DESCENSO DEL SELLA

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DESCENSO SELLA

 

El  pasado miércoles 8 de octubre, los alumnos de 4º de ESO realizamos el descenso del Sella en compañía de algunos profesores.

Durante cuatro horas, que a todos nos parecieron escasas, todo fueron risas, caídas, remos perdidos, choques, vuelcos de canoas y sobre todo mucha agua.

Según llegamos nos pusimos los neoprenos y los chalecos salvavidas. Luego los monitores nos impartieron una clase teórica de remo. La teoría parecía fácil, pero la práctica no lo era tanto.

En un principio las canoas parecían tener vida propia ya que iban donde les apetecía, pero según pasó el tiempo aprendimos a controlarlas.

La pelea con los remos fue dura, pero sin embargo durante todo el recorrido nos dio tiempo a contemplar la belleza del paisaje.

Al final terminamos agotados, pero felices por haber cumplido un doble objetivo: realizar el descenso del Sella con éxito y disfrutar de un bonito día de convivencia que repetiríamos encantados.

CARLA GOMEZ MONTES  4º A ESO

 


SALIDA A CABUERNIAVENTURA DE 3º ESO

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El miércoles 07 de octubre los alumnos de 3º de ESO pasamos el día en el parque temático Cabuerniaventura.

Con nuestros compañeros hemos tenido la oportunidad de superar nuestro vértigo lanzándonos en tirolinas, practicar nuestra puntería en tiro con arco, descubrir nuestras habilidades para el golf, saltar en camas elásticas, dar pequeños paseos en pony, poner en práctica nuestros conocimientos sobre seguridad vial en un circuito de coches a pedales y hasta enfrentarnos al gran desafío. Eso sí, siempre bajo la atenta mirada de los monitores.

El buen tiempo nos acompañó todo el día así que nosotros pusimos el resto: motivación, buen humor y ganas de disfrutar en equipo. Ayudamos a nuestros compañeros a colocar arneses, enganchar mosquetones y levantarse tras un duro aterrizaje. En resumen, hemos puesto en práctica que Juntos es mejor.

3º ESO. CABUERNIAVENTURA

 


EXÁMENES SEPTIEMBRE ESO

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Calendario de exámenes de Septiembre para los alumnos de ESO


INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO 2015/2016 EDUCACIÓN SECUNDARIA.

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24 de junio de 2015

Queridas familias:

 

Llegó el final de curso, y además de desearos unas felices vacaciones, queremos daros unas informaciones respecto al próximo curso:

 

1. El curso escolar 2015/2016 comenzará el día 17 de septiembre, jueves. Este día los alumnos deberán estar en el Colegio a las 10:00h.

 

Durante el mes de septiembre el horario será igual que el resto del curso. Recordamos que el horario es de 8:45 a 13:30, excepto el martes que se finaliza a las 14:15h. Los alumnos que pertenecen al programa de Educación Bilingüe terminarán a las 14:25 h los jueves y viernes. Las tardes que tendrán clase serán los lunes y miércoles de 15:30 a 17:30 h.

Para empezar puntualmente las clases los alumnos deberán llegar unos minutos antes a las aulas.

 

2. El servicio de comedor comenzará el día 17 de septiembre, alumnos que deseen este servicio rogamos nos lo comuniquéis en la primera quincena de julio, en la administración del Colegio.

 

3. Las actividades extraescolares y deportivas comenzarán en octubre; ya se os informará en septiembre para que os podáis inscribir.

 

4. Todos los alumnos de Educación Secundaria deberán usar chándal y camiseta del colegio para la clase de Educación Física. Estas prendas se podrán comprar en el Corte Ingles.

 

5. Los alumnos que han optado por la compra de libros en el Colegio, no será necesario que los vengan a recoger, el Colegio se encargará de facilitárselos al tutor correspondiente y hacérselos llegar a los alumnos en los primeros días.

 

Un Cordial saludo,

 

Directora General

Almudena Pajares Sastre


BANCO DE LIBROS DE TEXTO

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Queridos familias:

Como en cursos anteriores el colegio quiere facilitaros la adquisición de los libros de texto mediante el banco de libros.

Os recordamos que el curso 2015-2016 entra en vigor la segunda parte de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE).

En consecuencia, cambian los libros de 2º, 4º y 6º de Educación Primaria y 1º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Por todo ello, el banco de libros del colegio queda organizado de la siguiente manera:

PRIMARIA:

1. Todos los alumnos podrán dejar libros y recogerán los alumnos que estén en los cursos de 3º y 5º el año próximo.

2. Todos los alumnos desde 1º a 6º de primaria podrán dejar y recibir el pupil’s book de inglés.

SECUNDARIA:

1. Todos los alumnos podrán dejar libros y sólo podrán recoger los alumnos que estén en 2º y 4º el próximo curso.

ENTREGA Y RECOGIDA DE LIBROS:

PRIMARIA: Se entregan los de este curso entre los días 17 y 19 de junio y se recogerán los del nuevo curso el 25 de Junio por la mañana.

SECUNDARIA: Se entregan los libros de este curso el jueves 18, el lunes 22 en horario de 11:30 a 13:30h y el martes 23 de 9 a 13:30h.

Se recogerán los del nuevo curso el día 25 de 9 a 13:30h. (Los libros estarán ya organizados según los criterios y disponibilidad que se detalla a continuación).

ASIGNACIÓN DE LIBROS: Una vez realizadas las tareas de constitución, inventario y catalogación, se elaborará una propuesta de adjudicación de los libros de texto para el curso escolar siguiente, que deberá atender, en primer lugar, a las familias que hayan realizado aportaciones al fondo de libros.

En caso de que el número de ejemplares del que se disponga en el fondo sea inferior al demandado, se realizará un reparto entre los solicitantes, proporcional al número de libros donados.

La contribución previa de la familia a la dotación del fondo de libros constituirá, por tanto, un criterio de adjudicación preferente. No obstante, aquellas familias que, por diversas circunstancias, no hayan podido realizar aportaciones al fondo de libros no estarán excluidas del programa, aunque su participación estará condicionada a la existencia de libros de texto en número suficiente. Estas solicitudes podrán ser valoradas por la Comisión de Gestión del Fondo.

Reintegro:

El préstamo de los fondos de libros de texto tendrá una duración máxima de un curso escolar, que podrá ser renovable en caso de repetición. Finalizadas las actividades lectivas del curso escolar se procederá a su reintegro para su posterior reutilización. En el caso de traslado del alumno durante el curso escolar, los centros solicitarán el reintegro anticipado de los materiales antes de que este traslado se produzca efectivamente. Del mismo modo, los alumnos que recibieron sus libros del banco de libros el curso pasado, tendrán la obligación de entregarlos, pues recordamos que solo es un préstamo por un curso escolar. Os enviamos el impreso de solicitud

Un saludo,

La Dirección

“Queremos que los alumnos se encuentren felices entre nosotros” (E. AYMER)


Concursos Cálculo Mental y Quiz Matemáticas

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Durante los últimos meses, se han ido realizando estos dos concursos en cada clase, tanto en primaria como en secundaria. Posteriormente, se han enfrentado los ganadores de cada curso, conociendo, así, al campeón y subcampeón de cada nivel.

Finalmente, estos alumnos han participado en la gran final en línea, enfrentándose individualmente a la prueba con el ordenador. Los resultados se conocerán el  14 de mayo.

 

 

FINAL CÁLCULO MENTAL