EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Parents’ Night del programa Global Classrooms

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El pasado jueves 26 de marzo, los alumnos de 2º bilingüe han simulado  una conferencia de las Naciones Unidas delante de sus padres. Cuatro alumnos  de 4º bilingüe han ayudado en el desarrollo de la conferencia como “Dais” (mesa presidencial) y a comprender  el proceso en español.

Esperamos que las familias hayan entendido el trabajo desarrollado a lo largo de este curso en el programa y hayan comprendido la importancia del aprendizaje del inglés.

Muchas gracias a todos por participar.

Parents´ Night

FRANCIA 2015

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INTERCAMBIO L’AIGLE-TORRELAVEGA

En este intercambio todos lo hemos pasado muy bien. No ha sido como me esperaba sino incluso mejor. Nunca había estado conviviendo con una familia extranjera y no sabía cómo sería así que estaba un poco nerviosa. Al principio, una semana antes del viaje, contactamos con nuestros correspondientes y nos contaron cosas sobre ellos y así mutuamente.

El primer día salimos por la noche, sobre las 9, tardamos más o menos unas 14 horas en llegar. No descansamos mucho, casi nada; estuvimos hablando y después de un rato nos dormimos. Nos recibieron en el colegio por la mañana y nos hicieron una fiesta de bienvenida. El colegio estaba en un pueblo llamado L´aigle, en Normandia. Todos estábamos muy nerviosos de conocer a los chicos y familias francesas, y nos preocupaba no saber qué decirles; tras la fiesta de bienvenida los alumnos franceses regresaron a sus clases y nosotros vimos y comentamos un corto realizado por ellos mismos. Aproximadamente a las 12:30 comimos junto a nuestros correspondientes y después algunos de nosotros asistimos a clases particulares. Ese mismo día por la tarde fuimos a dar un paseo por la villa. Nos explicaron la historia de muchos de los edificios más importantes del pueblo. L´aigle es un pueblo de tamaño pequeño y familiar, con pocos edificios altos y casas dispersas a los alrededores.  Después ya fuimos cada uno con su francés a conocer a la familia y a la casa. Mi familia era muy agradable y amable, también muy divertida.

Al día siguiente visitamos la playa de Juno, una de las playas del desembarco de Normandia, y el museo canadiense. Era muy bonito e impresionante visitar un sitio tan importante de la historia. A continuación visitamos un cementerio Canadiense con tumbas de soldados aliados de la segunda guerra mundial. Volvimos a la villa y cenamos con nuestras familias. En Francia casi siempre, para cenar, nos daban quesos de la zona, galletas y otras comidas típicas.

El miércoles fuimos a París. Estábamos todos muy emocionados porque íbamos a visitar lugares como el museo Louvre, donde vimos la Mona Lisa y otras obras importantes; y la Torre Eiffel. Subimos hasta el segundo piso, estaba muy alto pero se veía toda la ciudad. Después hicimos un tour en autobús por otros lugares (Notre Dame y el arco del Triunfo). París es impresionante, una de las ciudades más bonitas que hemos visitado. Ese día llegamos más tarde de lo normal a casa, porque el viaje era más largo.

El jueves era nuestro último día en Normandía, fuimos a ver Chartres y su catedral gótica. El edificio era muy bonito y nos lo enseñaron en una visita guiada, donde nos mostraron las vidrieras y las reliquias. Cogimos un tren turístico (char-tren) que nos llevó a ver la ciudad donde conocimos los orígenes y curiosidades de la villa. Comimos libremente visitando Chartres. Antes de volver paramos en un centro comercial. Al llegar al pueblo, en el colegio, nos prepararon una cena con una fiesta con los franceses. Lo pasamos muy bien y bailamos mucho, acabamos la fiesta sobre las 22:00, todos estábamos agotados.

El último día nos levantamos, preparamos las maletas, nos despedimos de la familia y fuimos al colegio donde acudimos a algunas clases, luego dijimos adiós a nuestros correspondientes y seguimos nuestro camino hasta Torrelavega. Llegamos el sábado de madrugada, deseando ver ya a nuestras familias y contarles nuestras aventuras en Francia.

“Pienso que esta ha sido una de las experiencias más bonitas que he vivido hasta ahora, he conocido a mucha gente nueva, he vivido con sus costumbres y he practicado el idioma; Ha sido una muy buena manera de mejorarlo, además hemos visitado lugares muy bonitos que nunca había visto. Me gustaría repetir el año que viene y estoy deseando que venga a España, en abril, mi correspondiente y todos los demás franceses.” (Carmen Zarrabeitia)

“Lo que más me ha gustado del viaje ha sido estar con mis compañeros y profesores. Nos han hecho reir tanto que el viaje se nos ha hecho más ameno. Ha sido una experiencia inolvidable.” (Natasia Castañeda)

“Ha sido una experiencia muy enriquecedora, ya que hemos aprendido más sobre la lengua francesa, sus costumbres, modo de vida y cultura. Hemos aprendido a convivir con otras familias y a adaptarnos a su modo de vida. Esto ha sido muy interesante, aunque costoso al principio (no es fácil cambiar tu modo de vida de un día para otro). A medida que la semana iba avanzando todo se hacía más fácil y podías ver las diferencias que hay entre tus costumbres y las suyas. Francia es un país estupendo y lleno de belleza y arte, con historias muy sorprendentes e interesantes.” (Estefanía Calleja)

“Ha sido una experiencia que no olvidaré. Nunca antes había vivido nada parecido y a pesar de los momentos de agobio por estar en un lugar donde no hablan tu idioma, me lo he pasado muy bien y lo repetiría sin dudarlo. También creo que tuve suerte porque me tocó una familia encantadora que me hizo sentir muy a gusto en todo momento.” (Marta Martínez)

 

Carmen Zarrabeitia Salcedo

 


EXÁMENES 2ª EVALUACIÓN ESO

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CONFERENCIA REGIONAL DEL PROGRAMA GLOBAL CLASSROOMS EN EL COLEGIO.

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El pasado viernes 20 de febrero se celebró en nuestro colegio la conferencia regional del programa Global Classrooms (modelo de las Naciones Unidas), en la que participaron alumnos de 2º y 3º de la ESO de diversos centros de la zona.

La conferencia se inició con un discurso de motivación por parte de una de las auxiliares de conversación del programa. Seguidamente las delegaciones se dividieron en tres comités en los que procedieron a debatir y exponer algunos de los objetivos del milenio.

Para este acto se contó con la colaboración de alumnos veteranos en el programa de 4º y Bachillerato, que realizaron la función de “conference services”, prensa y miembros de la mesa.

Estamos convencidos de que la totalidad de los alumnos disfrutaron y aprendieron mucho de esta experiencia.

 

Alba Fernández y Jaime Villamuera (alumnos 4º ESO)

CONFERENCIA GLOBAL

ALUMNAS DE 2º Y 3º DE ESO PARTICIPAN EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA DE RÍTMICA

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Natalia Esteban Tezanos (2º ESO) e Irati Peña Iglesias (3º ESO), participaron el pasado mes de Noviembre  en el Campeonato de España Base de Conjuntos de gimnasia rítmica. Este  campeonato se celebró en el Polideportivo Ciutat de Castellón.

Irati Peña nos cuenta su experiencia en el campeonato:
“Ha sido una experiencia inolvidable en la cual nos divertimos y nos esforzamos en hacerlo lo mejor posible, aunque los resultados no fueron los mejores. 
De viaje nos fuimos a Castellón. el viaje fue largo salimos de Torrelavega el miércoles a las 12 de el pabellón la habana vieja y hasta el jueves a las 12 no llegamos a el pabellón donde teníamos que hacer un pase por tapiz, es decir, un entero dentro del tapiz, donde al día siguiente nosotras mismas competiríamos. Al terminar nos fuimos a Marina-d´or donde nos quedábamos a dormir. 
Al día siguiente competimos. No salio lo suficiente bien y bueno pasamos allí los dos días que nos quedaban hasta que toco volver a Torrelavega. Aun así, ha sido una experiencia inigualable.”


SARA RODRÍGUEZ, DE 1º ESO, GANA EL CONCURSO LITERARIO JOSÉ LUIS HIDALGO

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Mi nombre es Sara Rodríguez y soy alumna de 1º C de ESO.

El pasado 6 de febrero, se repartieron los premios del XXIV Concurso Literario José Luis Hidalgo en el colegio que lleva su nombre. Se trata de un concurso muy importante en el cual participaron más de 18 colegios e institutos de Torrelavega.  Existen tres categorías desde 3º de primaria hasta 2º de ESO. Yo tuve el gran honor de recibir el primer premio en la categoría, en el cual participaron un total de 322 trabajos de alumnos de 1º y 2º de ESO.

Mi texto literario se titula “Y siempre de dos en dos”. En él, describo la rutina de una cafetería a lo largo de un día completo. Los personajes son los zapatos que representan a las diferentes personas que se pasan por esa cafetería, y el narrador es un paragüero que se mantiene discreto. Quería que el relato mantuviera la intriga del personaje principal hasta el final.

Estoy muy orgullosa de haber conseguido este premio y espero conseguir muchos más.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fragmento del relato

A partir de las dos llegan los zapatos planos; siempre hablan de lo mismo. Su preocupación es la pérdida de un papel, el diagnóstico de la abuela María. No se detienen mucho: toman su blando y hasta mañana.

Hasta las cuatro hay un momento de tranquilidad. Entonces llegan los clientes de la tarde a tomar su café o copita, como ellos dicen. Todos son de suela de goma negra, con su andar lento y acompañados de un bastón. Siempre se sientan en la misma mesa, y piden su café o botellín de agua. Pedro les lleva el tapete con las cartas o la caja del dominó. Apenas si hablan sólo se observan para conocer sus cartas o fichas.


CONFERENCIA 4º ESO VILLAJUNCO

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El pasado jueves, los alumnos de 4º ESO bilingües participaron en una conferencia del modelo Global Classrooms en inglés junto con otros alumnos de varios centros educativos en el IES Villajunco de Santander. En ella demostraron una vez más su capacidad de reflexión, análisis y debate convirtiéndose en delegados de los diferentes países que engloban la Asamblea de las Naciones Unidas para debatir temas relacionados con los Ocho Objetivos del Milenio.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Paula Anaya, ganadora del Premio Extraordinario de ESO

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El consejero de Educación, Cultura y Deporte ha hecho entrega del los diploma a esta alumna del colegio ‘Sagrados Corazones’, que ha obtenido premio en metálico de 400 euros

 

El consejero de Educación, Cultura y Deporte, Miguel Ángel Serna, ha hecho entrega del diploma acreditativo a la alumna ganadora del Premios Extraordinario de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) el curso pasado. Ha obtenido un premio en metálico de 400 euros.Serna ha elogiado los méritos de la alumna, su esfuerzo individual y la motivación demostrada en los estudios, en un acto que ha contado con la presencia de sus familiares y profesores, así como del director general de Ordenación e Innovación Educativa, José Luis Blanco. Los representantes de la Consejería se han referido también a que los nuevos currículos reconocen los méritos extraordinarios de los mejores alumnos de Primaria.Los méritosPaula Anaya obtuvo un excelente resultado académico en los cuatro cursos de ESO, al superar la nota media de 9 puntos y haber obtenido una calificación final de sobresaliente en el último curso en las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Primera Lengua Extranjera. En estas materias tuvo que superar una prueba, realizada el pasado octubre en el instituto La Albericia, que constaba de tres ejercicios: análisis y comentario crítico de un texto literario, ejercicios y problemas de Matemáticas y tareas de comprensión de un texto en inglés.

Paula Anaya cursa Bachillerato en la actualidad con gran aprovechamiento.  Tiene consolidado el nivel B-2 en Inglés y ahora se prepara para obtener el nivel C-1, mientras compatibiliza los estudios con la actividad deportiva. Paula Anaya practica judo.


WORKSHOP: “ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA PLAYA Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE”

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Workshop “Actividades deportivas en la playa y cuidado del medio ambiente”. Video resumen del taller realizado durante estos dos días en el colegio. Hemos trabajado la importancia del reciclaje y su aplicación en el deporte, fabricando una tabla de surf con botellas de plástico.


CAMPAÑA DE NAVIDAD

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La campaña de Navidad y las actividades que realizamos en Adviento son una parte esencial dentro de la
formación en valores cristianos que ofrecemos a nuestros alumnos. Queremos devolver a la Navidad su
verdadero sentido que hoy en día queda oculto detrás de tanto consumo.

Los objetivos que nos proponemos son los siguientes:

 Formar en el verdadero sentido cristiano de la Navidad.
 Desarrollar una conciencia crítica hacia el consumismo presente en estos días.
 Fomentar en el colegio la solidaridad.
 Prepararnos para el encuentro con Jesús, que nace de nuevo en nosotros en Navidad.
Para ello realizaremos las siguientes actividades:
 Tutorías de preparación para la Navidad. Preparadas por el equipo de pastoral, en esta tarea
participan los profesores y, de manera especial, los tutores de los distintos cursos.
 Celebración de la Eucaristía de familias y Concierto Solidario.

Todas las familias de la comunidad educativa están invitadas a una eucaristía y un concierto
el miércoles 17 de diciembre a las 20.00.

Después de la misa tendremos un concierto en recuerdo de Federico Ceballos, profesor del colegio
fallecido el curso pasado. No queremos dejar pasar esta oportunidad sin unir la persona de Federico
Ceballos con la palabra SOLIDARIDAD. Por tanto, la entrada a este concierto será una aportación de
alimentos a la campaña de Navidad. Recogeremos vuestra colaboración a la entrada de la iglesia.
La misa y el concierto contarán con la participación del coro Solvay Ensemble. Os adjuntamos el
cartel anunciador de todas las actuaciones que están realizando estos días.

 Celebración de Navidad para los alumnos de ESO el viernes 19 de diciembre en horario escolar.
 Campaña de recogida de alimentos.

Organización de la recogida de alimentos.

Para una buena organización de la campaña de recogida de alimentos, establecemos en la siguiente lista con
qué alimentos colaborará cada curso. Todos los alumnos del centro pueden empezar a traer su aportación
desde el miércoles 10 hasta el jueves 18.
Los de infantil pueden dejarlo en la portería al entrar y los de Primaria y Secundaria lo suben a clase. Unos
alumnos de pastoral de 4ºESO (voluntariado) se encargarán todos los días antes del recreo de pasar para
recogerlo de las clases y almacenarlo en un lugar apropiado.

Infantil: Dulces navideños, galletas.
Primero EP: Legumbres (alubias, garbanzos, lentejas).
Segundo EP: Pasta, leche en polvo.
Tercero EP: Latas de conserva.
Cuarto EP: Arroz, leche condensada.
Quinto EP: Aceite, cacao y café.
Sexto EP: Aceite y azúcar.
1ºESO: Legumbres (alubias, garbanzos, lentejas), conservas (sardinas, bonito…)
2ºESO: Aceite, azúcar.
3ºESO: Pasta, arroz, café y cola-cao.
4ºESO: Aceite, azúcar y leche en polvo.

 

Los alimentos recogidos en esta campaña serán entregados al Hogar del Transeúnte, Cáritas, al convento de
las Carmelitas y a familias del colegio o del barrio que lo necesitan.
Reflexión sobre la Navidad.
La Navidad se ha convertido en una fiesta social en la que el ruido de celebraciones y tradiciones nos distrae
del verdadero sentido de estos días. Como nos recuerda el papa Francisco, nos vendría bien un poco de
silencio para oír la voz del Amor.
Desde el colegio, nos animamos a vivir la Navidad en coherencia con el Evangelio, poniendo a Jesús en el
centro de nuestra vida. Busquemos momentos para un encuentro personal con el Señor y para llevar a Él a
los que viven con nosotros y no le conocen.
Queremos tener siempre presentes, pero más que nunca en estas fechas, a los que sufren persecución a
causa de su fe y a los empobrecidos que sufren las consecuencias de una crisis que les golpea más que a
nadie.
Seamos agradecidos, llevemos en nuestros corazones la alegría del Evangelio, de la Buena Noticia que se
hace realidad en nosotros. Seamos todos luz de Navidad iluminando con nuestra vida el camino de los demás
con la bondad, la paciencia, alegría y la generosidad.