ACTIVIDADES

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA 1º ESO

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El pasado lunes comenzamos la inmersión lingüística que duró tres intensos días de convivencia, actividades y sobretodo mucha práctica del Inglés,

Rebecca F  nos cuenta su experiencia:

 

On Monday we went to Entrambasaguas to a hostel. We were there for three days.

We did lots of activities (Newspaper, recycling, sports..). The food and the rooms were very nice.

One of the best days was Tuesday because at night we watched the football match of Barcelona against Milan. Then we had a Disco, IT WAS SUPER FUN!!!!!!!

I had a great time and so did everyone. Hopefully we will go back soon.

Rebecca F ( 1º A)

El lunes fuimos a Entrambasaguas, nos quedamos en un albergue durante tres días. Hicimos muchas actividades(creamos un  periódico, trabajamos con materiales reciclados, practicamos deportes) La comida y las habitaciones estaban muy bien.

Uno de los mejores días fue el Martes ya que vimos el partido del Barcelona contra el Milán. Después tuvimos la discoteca, Fue superdivertidol!

Me lo pasé genial al igual que  mis compañeros, espero volver pronto!

Rebecca F ( 1º A)

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA 1º ESO

CELEBRACIÓN DE SAINT PATRICK´S DAY: 17 marzo

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Durante la mañana del viernes, 4 alumnos de 4º bilingüe: Javier Calderón, Carmen Terán, María Fernández y Laura Trueba han representado una pequeña obra de teatro en inglés en las aulas de 5º y 6º. Han explicado a los alumnos la historia de Saint Patrick, patrón de Irlanda, y han representado la obra: “Saint Patrick and the Snakes”.

Tanto los actores como el público han estado geniales. ¡Enhorabuena a todos!


JAIRO ACEBES REPRESENTARÁ AL COLEGIO EN NUEVA YORK

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¡¡¡¡¡ Estamos de enhorabuena!!!!!  Jairo Acebes ha sido seleccionado para ir a Nueva York en representación del colegio.

Después de haber sido elegido junto a Ángela Blázquez  entre todos sus compañeros de 4º bilingüe,  realizamos un sorteo, ya que ambos cumplían todos los requisitos para conseguir el viaje a Nueva York.  La suerte estuvo de parte de Jairo.

El pasado miércoles fue entrevistado en inglés, junto a otros 17 candidatos de la región, por representantes  de  la Fundación Botín. Hoy viernes nos han comunicado la buena noticia: ha sido seleccionado junto a otros 9 alumnos de otros institutos participantes.

Participará en una Conferencia en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York como delegado de un país. Allí compartirá experiencias con estudiantes procedentes de otros países participantes de todo el mundo.


EL COLEGIO SAGRADOS CORAZONES DE TORRELAVEGA ACOGE Y ORGANIZA LA III CONFERENCIA MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS DEL PROGRAMA INTERNACIONAL GLOBAL CLASSROOMS.

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Participaron 320 estudiantes de 2º a 4º de Secundaria de los programas de Educación Bilingüe de los IES Miguel Herrero, Foramontanos, Valle del Saja, Lope de Vega, Estelas de Cantabria, José Hierro y del Colegio Sagrados Corazones.

Dos estudiantes ( Oscar y Jairo) de 4º de Secundaria del Colegio Sagrados Corazones  cuentan su experiencia en el programa “Model UN Global Classrooms” durante estos tres últimos años:

Global Classrooms es una iniciativa de la Fundación Botín junto con la Consejería de Educación, en la que los alumnos debaten, íntegramente en inglés, temas de actualidad de las Naciones Unidas representando a los distintos países miembros de dicha organización. Hemos tratado temas como el calentamiento global, el tráfico de animales o el fin de la pobreza mediante desarrollo equitativo de todos los países. Con el fin de que estas conferencias se asemejen lo más posible a las que se llevan a cabo en las Naciones Unidas, tanto los alumnos como los profesores, contamos con la ayuda de un becario americano de la Fundación fulbright.  Durante todo el curso nos ayuda a investigar sobre los temas, aconseja y guía en el trabajo diario de nuestras delegaciones. Gracias a esta preparación nos hemos convertido en  pequeños expertos sobre dichos países.

Desde nuestra propia experiencia, podemos asegurar que gracias a este programa hemos aprendido a hablar en público con total seguridad además de mejorar notablemente nuestro nivel de inglés. También hemos tenido el placer de conocer a muchos alumnos de otros institutos con los que hemos entablado una nueva amistad. Pero esto no acaba aquí. Tras las conferencias, un alumno de cada centro es elegido para representar a su centro en una conferencia a nivel global que se celebrará  en Nueva York el próximo mes de mayo. Algunos ya hemos tenido el gusto de poder disfrutar de esta gran experiencia y, sin duda, la recordaremos durante toda nuestra vida.

Finalmente, nos gustaría dar las gracias  a la Fundación Botín y a la Consejería de Educación por apoyar este proyecto, así como a  todos los centros que participan.  Por último agradecer a todos los alumnos y profesores del Colegio Sagrados Corazones por haber hecho posible la celebración de esta última conferencia, que ha resultado muy positiva para todos los participantes.

MENCIONES HONORÍFICAS GLOBAL CLASSROOMS CONFERENCIA REGIONAL SAGRADOS CORAZONES

2º ESO_ ALBA FERNANDEZ Y EMMA RODRÍGUEZ

3º ESO- MANUEL DE QUINA CELINA MüLER

4º ESO JAVIER CALDERÓN Y AARON DE LA VEGA

Global Classrooms

V CONFERENCIA MODELO NACIONES UNIDAS

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¡¡¡¡¡¡¡ Enhorabuena a nuestros alumnos del programa bilingüe!!!!!!

El pasado viernes 22 de febrero  ha tenido lugar la V Conferencia del Modelo de las Naciones Unidas en la sede de la fundación Botín en  Santander. En esta conferencia participan 16 IES además de nuestro colegio.

Un grupo  de los alumnos del programa bilingüe de 2º, 3º y 4º de nuestro colegio ha representado a los países sobre los que han estado investigando y trabajando a lo largo del curso. Todos han hecho un buen trabajo y algunos han sido premiados.

 

El mejor Position Paper de todos los 3ºs de ESO ha sido el de Raúl Coterillo Ruisánchez y Marina Gutiérrez Herrera.

Andrés Herrera Torre y Antonio Diego Colino de 3º y Eloy Huidobro Rodríguez y Jaime Villamuera Bartolomé de 2º, han obtenido una Mención Especial por sus aportaciones en el desarrollo de la Conferencia.

El próximo jueves 28, tendrá lugar en nuestro colegio la misma conferencia con la representación de  los centros de la zona (7 IES, además de nuestro colegio). Estamos seguros de que nuestros alumnos desempeñarán tan buen papel como en esta última.

 

Conferencia Global Classrooms

MINI-CONFERENCIA DE GLOBAL CLASSROOMS

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El jueves, día 23 de enero, los alumnos bilingües  de 2º de ESO nos reunimos en  el instituto Miguel Herrero junto con alumnos de otros centros de la zona para realizar una Mini-conferencia.

A pesar de los nervios iniciales,  la experiencia resultó muy gratificante ya que pudimos poner en práctica nuestros discursos iniciales, participar en “moderated” y “unmoderated caucus” y redactar resoluciones.


GLOBAL CLASSROOMS: MINI CONFERENCIA 2º ESO

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Queridas familias:

Como ya sabéis, vuestros hijos se  están preparando a fondo para las conferencias del Programa Global Classrooms. Para ello, después de haber elaborado la redacción del “position paper”, durante estos días están redactando el discurso de presentación de su delegación. Para que todo este trabajo resulte un éxito, además de en las clases, necesitan practicar en casa, por lo que os pedimos vuestra colaboración y paciencia: están nerviosos, ya que son situaciones novedosas a las que se están enfrentando. Necesitarán practicar su discurso varias veces y leer sus apuntes para que durante la conferencia se sientan bien y seguros de sí mismos. Apoyadles y animadles y sobre todo… un poquito de paciencia, pues a veces necesitarán un público a quién dirigir su discurso, y creo que os va a tocar a vosotros: sois sus primeros espectadores.

La conferencia tendrá lugar  el próximo jueves 24 de enero en horario de mañana en el Instituto de Educación Secundaria  Miguel Herrero. La actividad se desarrollará de10 a 1. Se sale desde el colegio en autobús y se regresa sobre las 13:30. El coste de esta salida está incluido en la aportación de apoyo al colegio.

  • Normas de participación:
    • Llevar el material recomendado por las profesoras en una carpeta (incluido el discurso de cada delegación y las fichas con notas)
    • Vestir de forma adecuada: Ropa formal y zapato bajo. Los chicos con camisa, pantalón oscuro y jersey o americana. Si se lleva vestido, no debe llevar escote, ni minifalda, ni ser demasiado ajustado. No utilizar colores chillones.
    • La participación durante la conferencia será evaluada y contará para la nota final del curso.
    • Se valorará:
      • La participación en la lista de hablantes y la lectura del discurso, si ha lugar.
      • Las mociones propuestas en los moderated caucus y la participación voluntaria en los mismos.
      • La formación de bloques con otras delegaciones en los unmoderated caucus.
      • La redacción adecuada de resoluciones con otras delegaciones.
      • La participación adecuada durante las votaciones. Un voto por delegación.
      • La atención prestada durante todo el proceso.
      • El uso de la lengua inglesa durante la conferencia.
      • Se valorará de forma negativa el uso inadecuado de las notas a otras delegaciones o al Chair.
      • Durante la conferencia habrá un descanso. Los alumnos pueden llevar su propio tentempié, pero no debe incluir chucherías, ni comida que genere muchos desperdicios. Cada alumno/a se hará responsable de los desperdicios que origine y los depositará en una papelera.
      • No llevar teléfono móvil, no es necesario.

 Para cualquier aclaración, no dudéis en poneros en contacto con  Amparo Rodríguez (coordinadora del programa).

Gracias por vuestra colaboración,

Departamento de inglés


Halloween Educación Infantil

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Los alumnos de Educación Infantil celebramos el pasado miércoles 31 de Octubre el día de Halloween.  Unos esqueletos, una bruja y una calabaza vinieron al cole a visitarnos, nos enseñaron unas canciones y unos bailes muy divertidos.
Tonc  tonc
trick or treat
who are you?
I’m a ghost
I’m a little ghost
ja, ja, ja, ja, ja
                Kisses.

OSCAR CANTERO, GANADOR DEL GLOBAL CLASSROOM 2011-12

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Queridos amigos, mi nombre es Oscar Cantero, actualmente estudio 4º de ESO en los Sagrados Corazones de Torrelavega y hoy estoy aquí para contaros una de las experiencias más bonitas que he vivido gracias al Colegio, a la Fundación Botín y al proyecto Global Classroom. ¿Qué es Global Classroom? Los alumnos bilingües de segundo hasta cuarto de la ESO participan junto con otros doce Institutos de Cantabria en un programa en el que se convierten en delegados de las Naciones Unidas, representando a diferentes países durante una conferencia en la que se debaten diversos temas de actualidad.

Pero esto no queda ahí y tras esas conferencias un alumno de cada Instituto es seleccionado para asistir a la sede de  las Naciones Unidas en Nueva York. El año pasado tuve la suerte de poder representar al colegio y a todos mis compañeros y hoy os vengo a contar mi experiencia.

La andanza comenzó en el Aeropuerto de Parayas, donde los 3 profesores que viajarían con nosotros nos fueron presentando a los demás compañeros con los que pasaríamos los 6 días en Nueva York. Posteriormente partimos rumbo a Norteamérica, una vez allí tocó empezar a disfrutar, visita a lo alto del Empire State, “shopping” por la Quinta Avenida y Times Square, paseos en Limusina bordeando Central Park entre otros muchos lugares célebres de la ciudad… Pero no todo fue turismo, divididos en diferentes comités debatimos junto con más de tres mil estudiantes de otros países, como Italia, India, Suecia, Singapur, Estados Unidos, México… al igual que habíamos hecho en Santander con la diferencia de que esta vez lo hacíamos en la sede de las Naciones Unidas.

Foto en la Asamblea General dentro del edificio de las Naciones Unidas.

Otra de los aspectos a destacar del viaje fue la visita a un instituto de Nueva York, donde compartimos varias clases con los alumnos para ver como era la educación allí, una experiencia muy buena ya que era un Instituto con mas de dos mil alumnos de los que solo un 5% eran Americanos, por lo que  había mucha diversidad de razas y de culturas a la vez en un mismo instituto, algo que llama bastante la atención y no estamos acostumbrados a ver en España.

Para finalizar el viaje, se celebró una fiesta para todos los delegados que habíamos participado en la Conferencia, en un barco con discoteca y  picoteo mientras bordeábamos la isla de Manhattan de noche y pasábamos a escasos metros de la Estatua de la Libertad mientras anochecía, una imagen inolvidable sin duda.

                                                                                                    Imagen del “Skyline” de Nueva York desde el barco.

 

Para ir terminando, deciros que es una experiencia inolvidable y que merece muchísimo la pena el esfuerzo que requiere durante el año preparar las conferencias. Lo único malo, que solo uno entre todos los alumnos podemos ir.

Me siento muy orgulloso de haber representado a mi colegio en este evento y enormemente satisfecho con la experiencia vivida. A todos aquellos que tengáis la posibilidad de vivir una experiencia así, os animo a que os esforcéis al máximo por conseguirlo, realmente merece la pena.

 




Global Classrooms 2º ESO

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Queridas familias:

Vuestros hijos han comenzado a participar en el programa “Global Classrooms” de la Fundación Botín, la Consejería de Educación y la Comisión Fulbright.

A través de simulaciones de reuniones de la Asamblea General, del Consejo de Seguridad y otros cuerpos multilaterales de Naciones Unidas y utilizando como lengua el inglés, se proporciona a los estudiantes la oportunidad de ponerse en el lugar de los embajadores de sus países miembros, desarrollar un pensamiento crítico, una mayor capacidad para el debate y un compromiso personal para lograr un futuro mejor, entre otras competencias.

Contamos con un becario fulbright que nos ayuda a investigar sobre los temas  y sobre los países asignados, así como sobre los distintos órganos de Naciones Unidas, para luego participar en las conferencias en las que los alumnos son protagonistas. Representado este papel se consigue que los estudiantes de 2º a 4º de Secundaria reflexionen sobre distintas perspectivas de temas complejos que suscitan el interés de los jóvenes a nivel mundial y utilicen el inglés tanto en sus investigaciones, como en la preparación y redacción de sus discursos y resoluciones.

Para que tengamos unos resultados óptimos necesitamos vuestra colaboración y apoyo en casa. A continuación os detallamos lo que implica más en concreto:

Necesitamos que animéis a vuestros hijos a:

escribir las redacciones (position papers), aunque para ellos resulten un poco complicadas al principio.

  1. exponer los discursos, aunque algunos no entendáis el idioma.
  2. buscar noticias relacionadas con las Naciones Unidas, los países que les correspondan y el tema: objetivos del milenio  2 y 3).
  3. valorar la importancia de ampliar su  vocabulario en inglés.
  4. valorar la importancia de ampliar su  vocabulario en inglés.

Vamos a realizar dos conferencias oficiales: La primera, sólo para los alumnos de 2º, como ensayo  junto a otros alumnos de otros institutos participantes.  La segunda, para todos los cursos, el 22 de febrero en la Fundación Botín y/o un instituto participante, en fecha aún por determinar. Se realizará un sorteo para decidir el grupo de alumnos que acude a cada una.

En el colegio realizaremos otra conferencia a modo de ensayo, en la que los alumnos de 4º serán los encargados de dirigirla y los de 3º de asesorar a los de 2º en la realización de la misma.

Os orientamos para que a las conferencias oficiales acudan adecuadamente vestidos, los chicos con americana y corbata o traje y zapatos (no calzado deportivo) y las chicas con vestidos o ropa formal (sin minifaldas o escotes, ni tacones muy altos).

Para cualquier aclaración, no dudéis en poneros en contacto con  Amparo Rodríguez (coordinadora del programa).

Gracias por vuestra colaboración,

Departamento de inglés

En Torrelavega, a 19 de octubre de 2012

 

CARTA Explicación Global Reunión Familias Oct
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