ACTIVIDADES

Dos alumnos de 4º ESO seleccionados para representar a Cantabria en las Naciones Unidas de Nueva York

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Recientemente hemos recibido la noticia de que Alba Fernández Sánchez y Jaime Villamuera Bartolomé de 4ºA E.S.O. han sido seleccionados para viajar a Nueva York y representar a Cantabria y al colegio en la ONU como culminación del programa Global Classrooms que llevan haciendo desde hace tres años. Los alumnos pasaron una fase de selección en la que se tuvo en cuenta su trabajo realizado a lo largo del programa, para después acudir a una entrevista de selección final en la Fundación Botín. Junto a otros ocho alumnos de Cantabria, tendrán el honor de viajar a la conferencia global de Nueva York en Mayo y disfrutar de la fase final de esta enriquecedora experiencia.


CONFERENCIA REGIONAL DEL PROGRAMA GLOBAL CLASSROOMS EN EL COLEGIO.

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El pasado viernes 20 de febrero se celebró en nuestro colegio la conferencia regional del programa Global Classrooms (modelo de las Naciones Unidas), en la que participaron alumnos de 2º y 3º de la ESO de diversos centros de la zona.

La conferencia se inició con un discurso de motivación por parte de una de las auxiliares de conversación del programa. Seguidamente las delegaciones se dividieron en tres comités en los que procedieron a debatir y exponer algunos de los objetivos del milenio.

Para este acto se contó con la colaboración de alumnos veteranos en el programa de 4º y Bachillerato, que realizaron la función de “conference services”, prensa y miembros de la mesa.

Estamos convencidos de que la totalidad de los alumnos disfrutaron y aprendieron mucho de esta experiencia.

 

Alba Fernández y Jaime Villamuera (alumnos 4º ESO)

CONFERENCIA GLOBAL

CONFERENCIA 4º ESO VILLAJUNCO

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El pasado jueves, los alumnos de 4º ESO bilingües participaron en una conferencia del modelo Global Classrooms en inglés junto con otros alumnos de varios centros educativos en el IES Villajunco de Santander. En ella demostraron una vez más su capacidad de reflexión, análisis y debate convirtiéndose en delegados de los diferentes países que engloban la Asamblea de las Naciones Unidas para debatir temas relacionados con los Ocho Objetivos del Milenio.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


EL COLE SE VA AL TEATRO.

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Es Viernes 12 de Diciembre y el cole se viste de teatro. Todos los alumnos, desde Infantil a 4º ESO, se van al teatro.

No es un teatro cualquiera, nos visita Face2Face  teatro en Inglés e interactivo. Algunos de ellos van a poder ser “actores por un día”. Todos van a poder sumergirse en el inglés fuera del aula y disfrutar con ello.

Las obras son “Monster Madness”, “Red in the  Hood”  y “Throne Raiders”.

Pasamos un buen rato y además, aprendimos.

El año que viene ¡Repetimos!


PARENTS’ NIGHT DEL PROGRAMA GLOBAL CLASSROOMS

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El pasado jueves 5 de junio, los alumnos de 2º bilingüe han simulado  una conferencia de las Naciones Unidas delante de sus padres. Los alumnos de 3º bilingüe han ayudado a comprender  el proceso en español y algunos  de 4º han ayudado en el desarrollo de la conferencia como “Dais” (mesa presidencial).

Esperamos que las familias hayan entendido el trabajo desarrollado a lo largo de este curso en el programa y hayan comprendido la importancia del aprendizaje del inglés.

Muchas gracias a todos por participar

Parents’ Night

ENGLISH CITY

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Los alumnos de 5º y 6º se han paseado por una “ciudad inglesa”, han ido de compras, a comer, han pasado por el gimnasio, les ha visitado el médico y se han divertido bailando y cantando en el Karaoke. Pagaban en libras y se llevaban una tarjeta naranja si se despistaban y hablaban español.

Al acabar el recorrido su “pasaporte” estaba lleno de sellos y ellos contentos de haber disfrutado de un día haciendo algo diferente y, además, en Inglés.

Los habitantes de esta ciudad tan especial, eran los alumnos de 3º de ESO de la sección bilingüe y los guías alumnos de 2º ESO.

La actividad tuvo lugar el Miércoles 30 de Abril entre las 15:00h y las 17:00h y estuvo preparada y coordinada por el Equipo de Bilingüismo de Secundaria.

English City

 


INMERSIÓN LINGÜÍSTICA DE 3º DE ESO

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Los días 7, 8 y 9 de abril, los alumnos de 3º de ESO han participado en una inmersión lingüística en el albergue de Corconte. Durante estos días han realizado numerosa actividades, donde han podido mejorar sus habilidades de expresión en el idioma inglés. Ha sido una buena experiencia, gracias al buen trabajo realizado por los monitores del albergue.

INMERSIÓN 3º DE ESO

 


V CONFERENCIA REGIONAL DEL MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS.

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GLOBAL CLASSROOMS

71 alumnos del Colegio Sagrados Corazones participaron en la conferencia el pasado miércoles 2 de abril.

Todas las delegaciones participantes han aportado su punto de vista y soluciones para conseguir un mundo mejor. Estamos muy orgullosos de nuestros alumnos y de su capacidad de ponerse en la piel de otros y actuar como ciudadanos críticos y constructivos.

Y además hemos conseguido cuatro “Honourable Mentions” en los tres comités .Nuestra enhorabuena a las siguientes delegaciones:

En 2º de ESO en el comité de UNESCO: Coral de la Guerra y Elisa San Miguel.

En 3º de ESO en el comité de WHO: Andrea Izquierdo, Tamara de Dios, Sonia García  e Isabel Trueba. Mención especial del profesorado: Lucía Magán y Emma Rivas-Plata.

En 4º de ESO en el comité de GA: Alicia Pereda y Paula Anaya.

¡Enhorabuena a todos!


VI CONFERENCIA DEL MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS EN LA FUNDACIÓN BOTÍN

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20 alumnos del Colegio Sagrados Corazones participaron en la conferencia el pasado viernes 14 de marzo.

Todas las delegaciones participantes han aportado su punto de vista y soluciones para conseguir un mundo mejor. Estamos muy orgullosos de nuestros alumnos y de su capacidad de ponerse en la piel de otros y actuar como ciudadanos críticos y constructivos.

Y además hemos conseguido el premio al mejor Position Paper en cuarto de Secundaria, de entre 18 centros participantes: nuestra enhorabuena a Raúl Coterillo y Javier Pérez.

Pero no contentos con eso, Alba Fernández y Sofía Muriedas han obtenido el premio a la mejor delegación del comité de tercero de Secundaria.

Ahora nos toca seguir trabajando para que en la próxima conferencia, que se celbrará el 2 de abril en el CEP, el resto de alumnos tengan la oportunidad de demostrar de lo que son capaces.

¡Ánimo chicos! A por la siguiente.

VI CONFERENCIA

 


VI Conferencia de Naciones Unidas en la Fundación Botín

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Repasa el cumplimiento de los Objetivos del Milenio y el estado de la Agenda para el desarrollo después de 2015.

Con la participación en la sesión inaugural del Director del Departamento de Comunicación Estratégica del Programa de Desarrollo de Naciones Unidas (UNDP) en Ginebra, Adam Rogers, los estudiantes de Secundaria reunidos en la sede de la Fundación Botín en Santander han revisado el estado de cumplimiento de los Objetivos del Milenio y han podido conocer de primera mano el estado de la Agenda post-2015.

Por sexto año consecutivo, una representación de los más de 1.000 alumnos de entre 13 y 16 años que participan en este programa en 18 centros bilingües de Cantabria, ha ejercido como delegados de los países miembros de tres comités fundamentales de la ONU: UNESCO, la Organización Mundial de la Salud y la Asamblea General.

La conferencia fue inaugurada por el Secretario General, representado en esta ocasión por una alumna del IES Villajunco de Santander, Ana Calleja que lleva tres años participando en el programa; por el Director General de la Fundación Botín, Íñigo Sáenz de Miera y por el Consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, Miguel Ángel Serna.

Ana Calleja habló de lo aprendido con el programa, destacando la importancia de trabajar en equipo, de enfrentarse a retos como hablar en público, de defender sus opinones y su forma distinta  de ver los asuntos internacionales desde que es delegado de Naciones Unidas. Animó a los alumnos a no olvidar que pueden mejorar el mundo y a ser líderes responsables.

Por su parte, Íñigo Saenz de Miera dijo que experiencias de este tipo marcan la diferencia, ya que permiten mejorar habilidades fundamentales como la autonomía, la flexibilidad y la capacidad de diálogo.

Serna, que al igual que Calleja hizo su intervenión en inglés, agradeció a la Fundación Botín y a los docentes su compromiso con la educación y destacó la oportunidad que supone para los estudiantes participar en un programa que les permite mejorar sus capacidades comunicativas en inglés. Les animó a no tener miedo a expresar en alto sus ideas.

El ponente invitado ha sido el Director del Departamento del Comunicación Estratégica del Programa de Desarrollo de Naciones Unidas (UNDP) en Ginebra, Adam Rogers quien compartió con los alumnos su experiencia en diferentes organismos de Naciones Unidas, cómo se ha gestado a lo largo de distintas décadas y distintas iniciativas el planteamiento de los objetivos del milenio y la necesidad de la aplicación de una mentalidad empresarial a nivel personal, corporativo y global para su cumplimiento.

A continuación, los 215 delegados representantes de más de 89 países y, 15 organismos no-estatales como Cruz Roja, Caritas, Amnistía Internacional, Médicos sin Fronteras… revisaron en sus respectivos comités durante las sesiones de trabajo, el estado de cumplimiento de los compromisos globales.

Este programa Global Classrooms convierte a lo largo del curso a los alumnos en delegados de los distintos países miembros de la ONU, y les lleva a debatir y votar resoluciones sobre cuestiones y en formatos y procedimientos idénticos a los que se desarrollan en las sesiones ordinarias de Naciones Unidas. La motivación que alcanzan los estudiantes con esta forma de trabajo les lleva a conseguir altos conocimientos sobre la situación en el mundo, sensibilización con gente más desfavorecida, implicación para encontrar una solución pacífica a grandes problemas, habilidades de diálogo para intercambiar posturas y confianza en sí mismos para lograr grandes retos.

Además de todo lo anterior, se consigue una gran mejora en la competencia lingüística en inglés. Durante este tiempo los alumnos han investigado y estudiado el tema que les ha tocado debatir, han aprendido cómo funciona la Organización de Naciones Unidas y la situación económica, política y social de los países que representan, todo ello en inglés.

En la clausura, se destacó el intenso trabajo realizado por los delegados a lo largo del día debatiendo y defendiendo las posturas de sus países, respetando las de los demás y esforzándose por alcanzar acuerdos.

Cantabria y Madrid son las dos únicas Comunidades de España en las que los alumnos de Secundaria tienen la oportunidad de participar en este programa internacional.

Global Classrooms, se enmarca dentro del programa Educación Responsable que la Fundación Botín desarrolla en Cantabria en estrecha colaboración con la Consejería de Educación. Promueve el crecimiento saludable de niños y jóvenes potenciando su talento y creatividad, y fomenta en los estudiantes la capacidad de escucha, empatía, habilidades de comunicación, pensamiento crítico y habilidades de negociación. Además, al tiempo que mejoran su nivel de inglés, aprenden e interiorizan normas de convivencia y reflexionan sobre temas de interés mundial.

Centros participantes:

  • IES Valle de Camargo (Camargo)
  • IES Ría del Carmen (Muriedas)
  • IES Villajunco (Santander)
  • IES Miguel Herrero (Torrelavega)
  • IES Cantabria (Santander)
  • IES Marqués de Manzanedo (Santoña)
  • IES Marismas (Santoña)
  • IES Foramontanos (Cabezón de la Sal)
  • IES Valle del Saja (Cabezón de la Sal)
  • IES Nª Sra. de los Remedios (Guarnizo)
  • IES Montesclaros (Reinosa)
  • CC Sagrados Corazones (Torrelavega)
  • IES José Hierro (San Vicente de la Barquera)
  • IES Estelas de Cantabria (Los Corrales de Buelna)
  • IES el Alisal (Santander)
  • IES Leonardo Torres Quevedo (Santander)
  • CC Atalaya (Santander)
  • CC San Juan Bautista (Los Corrales de Buelna)